Serbare de Craciun in Gh. Magheru

Spectacol de Craciun - slideshows

Pentru mai multe imagini vizitati pagina de Facebook a scolii http://www.facebook.com/Gh.Magheru

Vecinul European ideal (Our ideal European neighbor)

Acest proiect eTwinning este dedicat anului  „2013 – Anul european al cetăţenilor”. Isi gaseste inspiratia pe portalul etwinning.net, mai precis aici:
 http://www.etwinning.net/ro/pub/news/news/european_year_2013-_european_y.htm

QR proiect ( vom folosi astfel de coduri şi pentru numele elevilor)

 Şcoli participante: 

1. Şcoala Gimnazială Gh. Magheru Caracal, ROMANIA
2.  36 th primary school of Athens, Athens, GRECIA
3. Cebesoy İlköğretim Okulu, Adana, TURCIA 

Pas cu pas, pe durata a 6 module ale proiectului, elevii vor crea un profil al unui vecin european:
 -Modulul 1: Să ne cunoaștem unii pe alții;
 -Modulul 2: Școala mea: Un spatiu multi-cultural;
 -Modulul 3: Cartierul meu - orașul meu; 
-Modulul 4: Ţara mea și  țările învecinate; 
-Modulul 5: Ideea de Europa - Uniunea Europeană ca un cartier  
-Modul 6: Idealul nostru de cetățean european ,
 Perioada de desfaşurare: Decembrie 2012- Iunie 2013.
Teme:
     Artă, cetatenie, Cross-curricular, Economie, Educatie pentru mass-media, Educatie pentru Mediu, Geografie, Informatică / TIC, Istorie, Limbi Straine, Studii europene, Studii Sociale / Sociologie, Stiinte politice
Limbi:EN
Vârsta elevilor: 10 - 13 (clasa a Va A)

 
Intrumente utile:
     Chat, e-mail, forum, Jurnal de Proiect, Powerpoint, video, imagini și desene, spațiul virtual eTwinning, mediu virtual de învățare (comunități virtuale, cursuri, ...), Web Publishing 
Procedura de Lucru:
     Elevii dezvoltă ideea de  vecinătate pornind de la zona lor familiară până la cea europeană. În țările lor respective, fiecare școală parteneră aplică chestionare pentru ceea ce caracterizează un cetățean european în conformitate cu opinia populației. Rezultatele naționale vor fi puse la dispoziția tuturor participanților în spațiul virtual eTwinning. Elevii descriu, de asemenea, ce părți ale proiectului au gasit placute şi interesante, cum au experimentat comunicarea cu partenerii lor, orice noi întrebări care au apărut de la munca de proiect, și ce parte a implementării proiectului poate fi îmbunătățită.
Rezultate preconizate:
     Din rezultatele participanților din diferite țări un produs comun va fi realizat, reprezentând o sinteză a percepțiile naționale ale cetățeniei ideale.

Petrecerea de Halloween

This free digital scrapbook personalized with Smilebox

Ziua fortelor armate 25 octombrie

Ziua educatiei 5 oct

PROGRAMUL  DE  ACTIVITĂŢI :

NR CRT	ORA	ACTIVITATI DESFASURATE	PARTICIPANTI	RESPONSABILITATI
1	8-8,50	Chipul învatatorului – ateliere de creatie plastica –„turul galeriei”	Elevii claselor 0-II	Păun Rodica Marinescu Florenţa
2	9- 9.50	„Şcoala de altădată în literatura românească”- activitate comună	Elevii claselor II A-IV A	Nicola Alina Dumbravă Nela
3	10- 10:50	„Meseria de dascăl”-compuneri libere	Elevii claselor II B-IV B	Grigore Gheorghiţa Grozăvescu Nadia
4	11- 11:50	Desene pe asfalt- activitate în curtea şcolii	Elevii claselor  0- IV şi I-IV Şc 4.	Învăţătorii
		„Şcoala viitorului”- construcţii lego în cadrul Junior Achievement	Elevii claselor II B şi VI B	Grigore Gheorghiţa Raicu Georgeta
5	11- 11:50	Micul rebusist- dezlegare de rebusuri pe teme educative	Elevii claselor IV-VI Şc 4.	Zamfirescu Camelia
6	12- 12:50	Eu, şcoala mea, oraşul meu- prezentări multimedia pentru proiectele eTwinning	Elevii claselor VI B şi VIII B	Nicolăiţă Cristina Popa Anca
7	13- 13:50	Activitati sportive (fotbal, volei)	Elevii claselor V- VIII	Stoian Daniel

Sunt ceeace cumpăr ( I am what I buy)

În zilele noastre, consumatorilor le place sa fie inteligenţi atunci când fac cumpărături și când aleg să mănânce alimente sănătoase. De asemenea, oameni cheltuiesc  mulți bani pentru a arăta şi a se simţi bine. Durabilitatea este din ce în ce mai mult o problemă-cheie pentru oficialităţile naționale și locale, precum și a cetăţenilor. Educarea consumatorilor este importantă, deoarece încurajează indivizii să analizeze și să ia o decizie documentată  în ceea ce privește nevoile și dorințele personale.
Teme:Cetatenie, Economie, Educatie pentru sănîtate, Limbi Straine, Studii europene, Educaţia consumatoruluiLimbi:EN, RO, TR, HR
Şcoli participante:
 - Şcoala Gimnazială Gh. Magheru Caracal, ROMANIA; 
 - American Culture College, Hatay, TURCIA
 - Osnovna škola Bartula Kašića Zadar, CROAŢIA.
Vârsta elevilor:12-18 (Clasa a 8a B)   
Intrumente utile:
    Conferințe audio, chat, e-mail, forum, Jurnal de Proiect, MP3, software(Powerpoint, video, imagini și desene), spațiul virtual eTwinning, video conferințe, mediu virtual de învățare (comunități virtuale, cursuri, ...), Web Publishing
    Elevii isi vor dezvolta  * cunoștințe legate de drepturile consumatorilor; *  obiceiurile de responsabilitate, siguranța și aptitudini * de sănătate; abilități * financiare si bani; * atitudinile, abilitățile și cunoștințele pentru a lua decizii în cunoștință de cauză pentru binele lor și a altora, acum și în viitor, și pentru a acționa asupra acestor decizii
Procedura de Lucru:
    Elevii vor crea * alfabetul consumatorului/ ilustrat şi  multilingv , (în colaborare pe Google Docs). * Un glosar  de sfaturi scrise în limbile engleză / participanților ( acestea vor putea fi şi înregistrate, putem folosi SoundCloud.) Acesta poate fi, de asemenea, ilustrat cu benzi desenate folosind bitstrip, blabberize, pixton ... sau chiar animații folosind xtranormal, goanimate sau dvolver ... * o colecție de chestionare, wordsearches și jocuri legate de  educația consumatorilor 
Rezultate preconizate:* Un blog care conține toate lucrările în cadrul proiectului * o carte electronică cu ghidul de bune sfaturi. * o carte electronica cu alfabetul ilustrat.

60 Seconds Science

http://www.60secondscience.net/entry-gallery/2012-entry-gallery/international-secondary/viewvideo/865/international-secondary/water-and-fire-trick

Lumea copiilor- cuvinte si culoare

Open publication - Free publishing - More book

Ziua pamantului 2012

Earth day 2012

OLIMPIADA DE EDUCATIE CIVICA CLASELE A III-A –A IV-A – ETAPA LOCALA- REZULTATE

Inspectoratul Scolar al Judetului Olt
Scoala cu clasele I-VIII „Gheorghe Magheru” Caracal
OLIMPIADA DE EDUCATIE CIVICA CLASELE A III-A –A IV-A
TABEL NOMINAL CU ECHIPAJELE/ELEVII PARTICIPANTI
28.01.2012

Nr. crt.	Echipajul / numele elevilor	Scoala	Clasa	Invatator	Nota
1	Balaican Ovidiu	Sc. „Gh. Magheru” Caracal	a IV-a A	Rotunjanu Loredana	9,70
	Dimian Bianca
2	Birzeanu Adriana	Sc. „Gh. Magheru” Caracal	a IV-a A	Rotunjanu Loredana	6,00
	Calugarita Carmen
3	Craciun Denis	Sc. „Gh. Magheru” Caracal	a IV-a A	Rotunjanu Loredana	6,40
	Tincu Antoaneta
4	Grigore Clara	Sc. „Gh. Magheru” Caracal	a IV-a B	Marinescu Floarea	6,70
	Constantin Andreea
5	Badea Dalia	Sc. „Gh. Magheru” Caracal	a IV-a B	Marinescu Floarea	7,70
	Vrancea Andra-Maria
6	Mitrache Adela	Sc. Nr. 2 Caracal	a IV-a	Dinca Emilia-Monica	9,70
	Baluta Dima
7	Coibanu Bianca	Sc. Nr. 2 Caracal	a IV-a	Cioroianu Sanda	6,50
	Diaconu Tania
8	Barbulescu Dariana	Sc. „N. Titulescu Caracal	a IV-a D	Mares Adriana	9,30
	Nistor Daniela
9	Glisca Adelina	Sc. „N. Titulescu Caracal	a III-a D	Neiculescu Dumitra	8,50
	Dumitrescu Arina
10	Constanda Ioana	Sc. „N. Titulescu Caracal	a III-a C	Pascu Mirela	9,60
	Dunga Gabriel
11	Ivanescu Carmen	Sc. „N. Titulescu Caracal	a III-a C	Pascu Mirela	6,00
	Rotaru Alexandru
12	Preoteasa Rares	Sc. „N. Titulescu Caracal	a IV-a A	Mircea Sanda	7,10
	Busica Loredana
13	Balanescu Corina	Sc. „N. Titulescu Caracal	a IV-a A	Mircea Sanda	8,00
	Balasoiu Andreas
14	Boruz Andra	Sc. „N. Titulescu Caracal	a IV-a A	Mircea Sanda	6,40
	Tiugan Antonie

Notă: Se califică echipajele care au obţinut, cel puţin, nota 9, 00 (nouă)
Faza judeţeană: 10 martie 2012, Ora 9:00
Primar – Gimnaziu – Liceu
C.T. Alexe Marin, SLATINA

King of my castle- proiect etwinning colaborativ

    Proiectul King of my castle a fost fondat de şcoala noastra,”Gh.Magheru”, Caracal, Romania şi Osnovna škola Bartula Kašića, Zadar, Croaţia, cărora li s-au adaugat alte şcoli din România şi Europa pe portalul etwinning.net. Tema proiectului a fost generoasă şi primită cu entuziasm de către elevii noştri. Ea a gravitat in jurul Teoriei Inteligenţelor Multiple a lui Garner. Sarcinile de proiect au fost legate de castele, dar cu abordări diferite, în funcţie de inteligenţele diferite pe care elevii le posedă şi manifestă. Acest lucru se reflectă in secţiunile proiectului: castele in literatură, muzică, pictură, teatru, dar şi matematică... Ne-am propus ca obiective dezvoltarea competenţele secolului XXI la elevii noştri : creativitatea, gândirea critică, colaborarea, lucrul în echipă, utilizarea TIC, utilizarea limbilor străine, responsabilitatea.. Am folosit spaţiul virtual eTwinning, dar şi o multitudine de alte instrumente web 2.0 au fost de asemenea experimentate, iar ideile elevilor nu au fost neglijate, dezvoltând proiectul cu concursuri de embleme, trailere sau jocuri interactive. 

Procesul de lucru a fost planificat pe 6 teme, pentru 6 luni:

 - castele reale din fiecare ţară în prezentări, împreună cu mediul lor natural (inteligenţă naturală şi spaţială)

 - poveşti despre castele, exerciţii de vocabular, piese de teatru, poezii sau chiar ficţiune (inteligenţă lingvistică)

 - probleme de matematică legate de castele ( dimensiuni , vechime, numărul de camere ...) ( inteligenţă matematică şi logică) create de elevi, schimbate între şcolile partenere şi apoi rezolvate.

 - cele mai bune desene sau machete ale unui castel şi blazon ( inteligenţă kinestezică şi spaţială), concurs în care copiii vor comenta şi vota lucrările de artă ale partenerilor lor ( inteligenţă interpersonală).

 - cântece legate de castele, înregistrate de către copiii noştri sau căutate de către aceştia pe YouTube ( inteligenţă muzicală)

 - jocuri, concursuri, puzzle-uri ( inteligenţă intrapersonală).

Copiii au fost neaşteptat de entuziaşti, au rezolvat mai mult de o sarcină de o lună, astfel încât cele mai multe dintre şcolile partenere active au completat toate sarcinile în avans, iar proiectul a prins viaţă, a început să se dezvolte, au apărut noi idei, cum ar fi: castele şi bani (bancnote şi monede), castele în desene animate, crearea de trailere pentru proiect, concursul de embleme, concursul muzical „Cine ştie câştigă”...

 

Link catre blogul proiectului http://king-of-my-castle.blogspot.com/ 
Link catre spatiul virtual al proiectului http://new-twinspace.etwinning.net/web/p37934/welcome
Link catre jurnalul proiectului http://twinblog.etwinning.net/27550/
Prezentarea proiectului pe slideshare.com

 

King of my castle from cristnycol

Saptamana legumelor donate 2011

 
Charity - make slideshow

Cinste lor!

Campionatul municipal de minifotbal pe teren redus, clasele I-IV, a fost casttigat de elevii Scolii GH. Magheru, antrenati de d-na prof. Macesanu Elena si dl. prof. Stoian Daniel. Felicitari!!!

Ziua Europei în Şcoala Gh. Magheru

Şcoala nostră s-a inscris în rândul şcolilor participante la activităţile organizate de NSS Romania şi anunţate pe etwinning.ro. Concursul de cărţi poştale pentru Europa a fost o provocare. Elevii au realizat lucrări în Paint şi PPT.

Câştigătoare pe şcoală a fost eleva Ochea Sorina Andreana de la clasa a VII-a B, fiind reprezentanta noastră în concursul "Colaborarea într-o carte poştală", tot de pe etwinning.ro. Iată lucrarea ei:

Open publication - Free publishing - More cards

Cu mare bucurie am aflat ca ea a fost premiata si la nivel de tara: http://www.etwinning.ro/noutati_ Tot de ziua Europei, în cadrul orelor de informatică, elevul Varia Ionuţ, clasa a VIII-a B, a realizat acest poster folosind un instrument web 2.0 deosebit, popplet, poster cu care ne-am inscris la concursul “Cu eTwinning si Comenius prin Europa“ al echipei NSS România.

Alte activităţi au fost cele dedicate diseminării acţiunii eTwinning în rândul elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice din şcoala noastră şi din zonă. Prezentările s-au bucurat de atenţia participanţilor şi au contribuit la creşterea prestigiului şcolii.

Felicitări tuturor elevilor implicati!

Prof. informatică Cristina Nicolăiţă

Made for Europe - editia 2011, activitate cuprinsa in Planul de actiune al MECTS, concursuri finantatee, pentru anul scolar 2010-2011.

Concursul national “Made for Europe” vizeaza valorizarea si promovarea experientelor pozitive in derularea proiectelor de cooperare europeana, stimuland creativitatea, inovatia, spiritul de competitie. Prin proiectele de parteneriat european, scolile romanesti au fost veritabili ambasadori ai Romaniei in Europa, contribuind, an de an, la promovarea unei imagini pozitive a Romaniei si a valorilor scolii romanesti. Aceste parteneriate au vizat, in principal, formarea si dezvoltarea de competente-cheie, au favorizat crearea unor retele de parteneri, au promovat valorile nationale si europene, antrenand copii, tineri, profesori, parinti in acest exercitiu al existentei impreuna, intr-o Europa unita. Pentru a pune in valoare aceste realizari, Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii lanseaza scolilor invitatia de a participa la o competitie nationala a produselor realizate in cadrul proiectelor de cooperare europeana, competitie ce isi propune sa deschida cu generozitate perspective multiple si care se adreseaza atat scolilor cu experienta in domeniu, cat si celor aflate la inceput de drum.
Obiectivele concursului
Principalele obiective pe care le are in vedere acest concurs sunt: valorizarea produselor rezultate in cadrul proiectelor de cooperare europeana; cresterea vizibilitatii produselor proiectelor de cooperare europeana; sporirea calitatii produselor proiectelor de cooperare europeana prin stimularea competitiei; crearea unui sistem alternativ de informare asupra produselor proiectelor de cooperare europeana; asigurarea de oportunitati de promovare a produselor rezultate din proiectele de cooperare europeana; cresterea potentialului de transferabilitate a produselor finale in alte contexte educationale; promovarea imaginii institutiilor de invatamant preuniversitar participante la concurs.
Rezultatele competitiei
Concursul a fost deschis tuturor institutiilor de invatamant preuniversitar implicate in proiecte de cooperare europeana in anul scolar anterior. Astfel, in Sala de Festivitati a Colegiului National “Ion Minulescu “Slatina, a avut loc etapa judeteana a concursului “Made for Europe” 2011, care a constat in organizarea unei expozitii cu informatii referitoare la proiectele Comenius, si eTwenning implementate si cu produsele finale obtinute in proiect in perioada 14-17 martie; Au fost prezentate produsele finale ale unitatilor scolare care au finalizat proiecte si a rezumatelor proiectelor de cooperare europeana din care provin produsele de catre reprezentanti ai scolilor inscrise in concurs; evaluarea produselor finale de catre Comisia Judeteana de concurs coordonata de prof. Cristina Mihut, inspector proiecte comunitare si programe europene.; premierea produselor castigatoare. Astfel, dintre proiectele multilaterale, doua au fost premiate cu locul I si vor reprezenta judetul Olt la etapa nationala, care se va desfasura in perioada 14-17 aprilie, la Piatra Neamt.dintre care si cel al scolii noastre. Aceasta a prezentat ca produs final Pachetul educational pentru educatia ecologica a copiilor de ciclu primar “Micul ecologist”. Produsul a fost realizat in cadrul Proiectului Multilateral "Let's do something for our planet, coordonator prof. Grigore Gheorghita, proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene, prin "Programul de Invatare pe Tot Parcursul Vietii". Reprezentantul scolii noastre, elevul Grozavescu Rares, din clasa a IV-a B, va prezenta produsul la faza nationala a concursului. Sa-i dorim mult succes!

Mai mult verde pentru scoala mea! ACTIVITATE DESFASURATA IN CADRUL PROIECTULUI NATIONAL “Şcoli pentru un viitor verde”

ACTIVITATE DESFASURATA IN CADRUL PROIECTULUI NATIONAL
“Şcoli pentru un viitor verde”
http://scolipentruunviitorverde.ro
martie 2011
Participanti, elevii clasei a IV-a B, coordonati de prof. Pruna Cornelia
Obiective
Implicarea elevilor in activitati de voluntariat pentru mediu;
Selectarea celor mai potrivite plante pentru un spatiu verde in curte;
Formarea capacitatilor de munca fizica pe masura varstei;
Dezvoltarea sentimentelor de dragoste pentru mediu si a patriotismului local;
S-a amenajat spatiul verde din fata scolii: s-a greblat terenul, s-a sapat, s-au plantat arbusti decorativi, fire de crini, trandafiri;
- s-au plantat 12 muscate si alte plante decorative in rigolele de la scara principala.
s-au taiat arborii decorativi maturi, s-au maturat aleile si s-au strans uscaturile.
-elevii au avut satisfactia lucrului bine facut, si-au propus sa ingrijeasca plantele si sa urmareasca pastrarea curateniei atat in scoala cat si in cartiere.
• Plantează măcar un copac. În timpul vieţii, un arbore poate absorbi tone de dioxid de carbon. De asemenea, în zilele călduroase, umbra oferită de arbore poate scade consumul aerului condiţionat.
• Pentru a uda plantele, profitaţi de răcoarea dimineţii şi serii! Astfel, evaporarea va fi redusă şi plantele vor cere mai puţină apă.
• Păstraţi apa de ploaie pentru a vă uda grădina!
• Folosiţi îngrăşăminte naturale: urzici, alge, compost!
• Dacă dispuneţi de o grădină mare, plantaţi copaci pentru a face umbră şi pentru a evita evaporarea! Astfel, veţi evita risipa de apă!
• Alegeţi plante locale pentru grădina voastră ! Sunt mai bine adaptate la clima şi la fauna regiunii voastre.
• Pentru a curăţa grădina şi pentru a scăpa de iarbă, sapa este mai eficace decât produsele chimice. Un pic de mişcare….
• În timpul plimbărilor prin pădure, nu aruncaţi nimic! Unui chiştoc de ţigară îi trebuie 2 ani pentru a se dezagrega, unei gume de mestecat 5 ani şi unui sac de plastic 450 de ani. Pe munţi este mai rău, căci frigul “conservă”deşeurile.
• Nu rupeti florile din parcuri si gradini! Puteţi pune în pericol un întreg spaţiu, şi în plus îi veţi priva pe următorii “vizitatori” de plăcerea de a vedea florile.

Proiect “Scoli pentru un viitor verde"

                        Activitate ecologica

Scoala noastra are an de an preocupari pentru educatia ecologica a elevilor, dar si a adultilor! Anul acesta, o “echipa verde” din scoala noastra, alcatuita din elevii claselor a II-a A si a IV-a B, participa la Concursul National “Scoli pentru un viitor verde”, organizat de Asociatia cu acelasi nume in colaborare cu MECTS si cu publicatii prestigioase pentru elevi: Pippo, Doxi, Terra.
Scoli pentru un viitor verde se adreseaza tuturor scolilor si gradinitelor din Romania si urmareste realizarea de activitati instructiv-educative, cu scopul de a informa prescolarii, elevii, cadrele didactice, parintii si comunitatile locale in legatura cu problemele actuale de ecologie, dar si de a dezvolta in randul copiilor responsabilitatea fata de comunitatea si mediul in care acestia traiesc si invata.
“Prin organizarea Programului Educational si Concursului National SCOLI PENTRU UN VIITOR VERDE, se urmareste sa se ofere elevilor, educatorilor/invatatorilor/profesorilor posibilitatea sa se implice activ si direct in actiuni instructiv-educative simple, eficiente.”
http://scolipentruunviitorverde.ro/
Pentru a deveni castigatori si a aduce scolii noastre un premiu important, va invitam sa ne votati pe siteul concursului!

24 Ianuarie – Unirea Principatelor Romane

Adăugaţi o legendă

Material realizat de prof. Pruna Cornelia
Activitate inscrisa in calendarul activitatilor extracurriculare
Luni, 24 ianuarie 2011, in scoala noastra a avut loc,activitatea extrascolara, inchinata zilei de 24ianuarie, activitate realizata si organizata de profesor istorie Popa Anca. S-a prezentat un scurt moment de aducere aminte a evenimentului ce a avut loc in 24 inuarie 1959, cand a fost realizata unirea celor doua principate Romane. S-a prezentat un material Power Point cu principalele etape ale ale realizarii unirii si alegerea domnitorului  Alexandru Iaon Cuza.
Elevii clasei a VI a B, pregatiti de prof. Popa Anca, au prezentat un scurt moment artistic, cu versuri dedicate unirii si sceneta “Mos Ion Roata si unirea”, dupa Ion Creanga .
In final, elevii si profesorii, au mers in sala de sport si au jucat, Hora Unirii.